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二年級下冊第二單元語文教學計劃

時間:2019-10-09 教學計劃 我要投稿

二年級下冊第二單元語文教學計劃

  一、教材簡析:

二年級下冊第二單元語文教學計劃

  這是一組用愛心串起來的課文。學生從中可以受到奉獻和幫助別人是幸福的、受人尊敬的美德,并延伸到保護弱者、保護動物等的思想情感。為配合本單元專題,口語交際安排了尋找周圍需要幫助的人,以及說說打算如何幫助別人的'活動;讀讀背背里積累的是人與人之間要互幫互助的道理的名言。我們應該和學生一起去細細地品味這些充滿愛的詩文,聯系實際想一想,怎樣獻出愛心。

  二、教材目標:

  1、會認58個生字,會寫33個字。認識的字能讀準字音,結合詞句等語言環境了解意思;會寫的字要能讀準字音、認清字形、了解意思,正確書寫,并練習運用于口頭和書面語言表達之中。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文和片段,體會奉獻的幸福感。

  3、懂得奉獻愛心,樂于助人。

  三、教學重難點:

  1、朗讀感悟時,把重點放在“感”上,通過不同形式的朗讀讓學生有所感觸。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文和片段,體會奉獻的幸福感。

  3、懂得奉獻愛心,樂于助人。

  四、課時安排:

  5.《泉水》……………2課時

  6.《雷鋒叔叔,你在哪里》…………2課時

  7.《我不是最弱小的》……………2課時

  8《卡羅爾和它的小貓》……………1課時

  語文園地二……………………2課時

  五、教學中應注意的問題:

  1、本單元的4篇課文。前兩篇文字十分優美,要讓學生在熟讀背誦的基礎上。著重品味和積累課文中的詞句。

  2、后兩篇課文較長.故事內容比較曲折,但也不能因此把理解課文內容作為教學的著力點。用繁瑣的情節分析去取代學生的閱讀實踐。

  3、無論是前兩篇課文還是后兩篇課文.教學中都要突出朗讀,讓學生在朗讀中有所感觸、有所感動、有所感想,從而在潛移默化中提高語文索養和受到健康情感的熏陶。

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